Det er noget stort at skulle have sit barn til at begynde i skole, også selv om det 'bare' er i 0. klasse, i børnehaveklasse. Selv om dette allerførste skoleår minder om børnehaven, så er det alligevel udtryk for et skift i barnets liv. At gå i skole rummer en anden alvor end at blive passet i en børneinstitution.

Barnet hører automatisk til på en lokal skole, men du kan frit vælge, hvilken skole det skal gå på. Der findes bl.a. mange specialskoler til børn med særlige vanskeligheder.

Fagligt er man i børnehaveklassen mest optaget af at lære børnene de færdigheder, som de skal mestre, før de er parate til at modtage egentlig skoleundervisning. Undervisningen er tilrettelagt, så børnene tilegner sig en stor del af de faglige færdigheder ved at lege. Det betyder helt praktisk, at leg er den aktivitet, som fylder mest i børnehaveklassen.

At være parat til at begynde i skole, at være skolemoden, er ikke en fast defineret størrelse. Skoleparathed består i en samling egenskaber og færdigheder, som barnet har erhvervet sig i samspil med sine omgivelser.

Du skal kunne finde den balance, der er imellem at støtte dit barn i det, det ikke selv kan finde ud af, og selv lade det håndtere det, det kan finde ud af.